Le seul internat pour filles d’Afghanistan a été temporairement déménagé au Rwanda, a déclaré son cofondateur, quelques jours seulement après qu’une vidéo de ses dossiers de classe en feu pour éviter les récriminations des talibans a été largement partagée sur les réseaux sociaux.

Shabana Basij-Rasikh, qui s’est échappée de Kaboul avec 250 étudiants et membres du personnel, a exhorté le monde à « ne pas détourner les yeux » des millions de filles laissées pour compte.

« Voyez ces filles, et ce faisant, vous demanderez des comptes à ceux qui détiennent le pouvoir sur elles », a déclaré Basij-Rasikh dans un tweet, alors qu’elle promettait de retourner en Afghanistan.

Une autre enseignante, Pashtana Durrani, directrice exécutive de Learn Afghanistan, qui se cache maintenant, a juré qu’elle « lèverait une armée, tout comme les talibans l’ont fait – seule la mienne sera composée de femmes afghanes instruites et déterminées ».

La direction des talibans a cherché à se présenter comme plus modérée qu’il y a 20 ans, lorsqu’elle a imposé une règle brutale, empêchant les femmes d’étudier et de travailler. Ils ont insisté sur le fait que les femmes auront droit aux deux. Mais les informations faisant état de femmes renvoyées de leur travail et de leurs universités exacerbent les craintes que la réalité soit très différente.

Les responsables de l’aide ont exhorté la communauté internationale à utiliser l’influence de l’aide étrangère pour arrêter un renversement de deux décennies d’avancées durement gagnées dans l’éducation des filles.

« Le défi est maintenant de défendre les gains réalisés », a déclaré Kevin Watkins, professeur invité à l’Institut Firoz Lalji pour l’Afrique et ancien directeur de Save the Children. « Les pragmatiques à la tête des talibans seront conscients qu’ils ont désespérément besoin d’un soutien international pour répondre à une famine potentielle, fournir des services de base et créer des emplois. Les donateurs d’aide doivent désormais faire la distinction entre exiger que les talibans protègent l’éducation des filles et fournir des financements aux communautés.

Lorsque les talibans ont occupé le pouvoir pour la dernière fois en 2001, seulement 12 % environ des filles en âge de fréquenter l’école primaire étaient scolarisées, contre 50 % en 2015, selon une analyse des données d’une enquête réalisée par le centre de réflexion basé à Washington Center for Global Development. En 2020, 39 % (3,7 millions) des 9,5 millions d’enfants scolarisés étaient des filles.

Watkins a déclaré qu’il s’était rendu dans des villages où les talibans avaient interdit la création d’une école de filles, mais qu’il avait « fermé les yeux » sur les cours dispensés au domicile d’enseignantes.

Les gains extraordinaires dans le domaine de l’éducation n’ont « pas été motivés par des décrets administratifs d’un gouvernement éclairé à Kaboul », a déclaré Watkins, mais plutôt « gagnés et défendus grâce à l’héroïsme silencieux des communautés locales, des enseignants et des travailleurs des ONG qui ont négocié – et défié – les talibans. commandants.

L’Unicef ​​a conclu un accord avec les talibans en décembre pour établir des classes primaires pour 140 000 enfants, y compris des filles, dans les zones contrôlées par le groupe.

Sarah Brown, présidente de l’association caritative pour les enfants Theyworld, a déclaré que l’éducation des filles s’était améliorée de façon exponentielle en Afghanistan.

« Les autres gouvernements ne peuvent pas rester en retrait et regarder si cela doit être supprimé et peuvent utiliser leur influence pour les engagements des donateurs en faveur de l’éducation des filles », a déclaré Brown. « Le sommet d’urgence du G7 sur l’Afghanistan la semaine prochaine devrait également s’intensifier.

« Le manuel existe pour déployer des écoles sûres en Afghanistan avec tous les conseils nécessaires », a déclaré Brown.

La semaine dernière, le chef des opérations sur le terrain de l’Unicef, Mustapha Ben Messaoud, a déclaré lors d’un briefing de l’ONU qu’il était optimiste quant à sa collaboration avec les responsables talibans, citant leurs premières expressions de soutien à l’éducation des filles. D’autres groupes internationaux ont déclaré au Guardian avoir eu des échanges similaires avec le groupe.

Mais Ashley Jackson, coordinatrice de l’Overseas Development Institute, a déclaré : « Nous ne savons pas encore quelles sont les règles des talibans car ils n’ont annoncé aucune règle. Mais le seul moyen de conserver les acquis en matière d’éducation est de parler aux talibans. L’Unicef ​​s’est dit optimiste. Ils sont optimistes parce qu’ils doivent l’être. À moins que nous ne nous engagions avec eux, il n’y a littéralement aucun espoir.

Heather Barr, directrice associée des droits des femmes à Human Rights Watch, a déclaré : « Les Afghans à qui je parle ne cessent de répéter qu’ils [the Taliban] essaient de paraître légitimes maintenant, mais dès que les gens cesseront de faire attention, ils redeviendront eux-mêmes. Nous savons ce que cela signifiait dans les années 1990.

Toute influence que le monde extérieur pourrait exercer à travers l’aide et le besoin de légitimité des talibans pourrait être un levier utile, a déclaré Barr. « Si les organisations peuvent conclure des accords avec les talibans pour amener les filles à l’école primaire, c’est positif et cela change la vie », a-t-elle déclaré. Mais elle a également dit que cela pourrait être un vœu pieux.

Laurie Lee, directrice générale de Care International, qui éduque les garçons et les filles en Afghanistan, a déclaré que le Royaume-Uni et les autres gouvernements doivent « faire confiance aux ONG ».

« Nous avons réussi à gérer des écoles pendant plusieurs années dans toutes les régions d’Afghanistan, y compris dans des endroits où auparavant les écoles n’existaient pas », a déclaré Lee. « Nous avons pu négocier cela avec les dirigeants locaux et nous espérons que cela continuera. »

Susannah Hares, directrice du Center for Global Development, prédit une énorme baisse de la fréquentation scolaire, malgré les assurances des talibans, dans les écoles mixtes. Seulement 16% des écoles en Afghanistan sont réservées aux filles.